美國一位著名的心理學家威廉‧詹姆斯曾說：「播下一個行動，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。」所以人在其幼年時期形成的思想品質與行為習慣，會對他們的一生產生重要的影響。

　孩子在寄宿生活中，經歷了小學階段，即從六歲至十二歲，這正是人生重要的時候，所以我們要把握這段寶貴的時間，讓他們培養良好的習慣，以下是我們培養孩子良好習慣的程序：

　一、持之以恆的行為操練

　每一個家舍都要定訂目標，以一段時間用活動去操練孩子，如禮貌向人問好，早晨、晚安等，讓他們耳濡目染，人人都有禮貌地向遇見的人問安，他自己也參與此行動，感到投入生活的節奏中，便養成習慣。

　二、樹立榜樣

　各舍家長要以理服人，孩子是有樣學樣的，他們身旁的成人都應該以良好的習慣感染孩子，正如孔子曰：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。」所以大家都應以教孩子的尺度，以身作則。師長做得好，孩子有路可尋便會達成培養良好習慣的任務。

　三、引導孩子檢視反省

　每晚設五分鐘安靜時間讓孩子自我反省如何幫自己達成良好習慣的目標，有甚麼事正阻礙或影響她們，整個家舍一起合作，協助孩子糾正或驅走障礙，讓好習慣能一起順利養成，利同群體壓力和朋輩阻力，便能較容易達成目標。

　四、給予評價及獎賞

　在每一家舍內，設有讚揚榜，設立良好習慣的標準，每隔一段時間展示，若有同學努力達標就可以上榜，光榮榜上有良好成績的，定期給予獎勵，或獎狀或禮物，禮物要是孩子喜歡的，但不能是太貴重的物品，也可以在整個家舍內表揚，就是最大的光榮。

　五、提升孩子的良好習慣要求

　由口上的問安達致行動的合作，一步一步地引導他們爭取良好的品格，人望高處，水向低流。人心渴求成就，把孩子的心態提升，讓他們懂得更上一層的好處，如誠實地說話，進到言行一致，成績進步進到品學兼優等，人心若有上進的渴望，又能被人肯定，就是最有力的前進方法。

　六、創建充沛正能量的環境

　佈置有啟發性的標語，優雅的海報；使院內「人人為我，我為人人」的風氣洋溢，在其中生活的孩子都會受到感染，這就是風氣，也是氛圍，人生活在良好的氛圍中，必有良好的感受從而成為個人追求的價值，人人都會為高尚的品格所吸引，尤其是小孩子。所以我們一起努力，為下一代播下佳種，使孩子經過多年的優越生活教育，影響他們一生，成為優秀的下一代。

　七、以陽光孩子取代低頭一族

　我們為了改善孩子沉迷電話和網上遊戲，而興起足球，籃球、踏單車的浪潮。果然收效，當孩子在球場上找到成功感和活動力，在騎單車時的速度感因而愛上了戶外活動。那麼，孩子對電子玩意就不再有那麼狂熱，身體的健壯也能貼合活動而增強，但必須以比賽來推動他們恆心的投入這些陽光玩意，使運動成為他們的習慣，更成為他們的嗜好。

　生命影響生命，所以必須有成人的投入，才能培養孩子堅持運動，這是我們與舍家長們的一致目標，大家亦一同努力向此邁進。◇