家庭教育作為人生接受教育的一個起點，是影響時間最長的一種基本形式，在小孩的成長過程中起着十分重要的作用，是學校教育不可替代的。教育家蔡元培先生說：「家庭者，人生最初之學校也。」清醒認識家庭教育的重要作用，對於我們每個人、每個家庭乃至整個社會都有着十分重要的意義。

去年底，有幸加入剛成立的「澳門家庭教育協會」，能同意邀請加入，源於我對家庭教育的熱衷，也源於發起人對家庭教育的重視與關愛。一個家庭將教育初始的工作做好了，送出初胚到學校這個大熔爐，再加上熱愛教育事業的老師們用心的火候，那成為「大器」的學生是當然的。這個比喻也許有點不恰當，但人生就是一個「煉」的過程，無論是在家還是在校，甚至在社會。

說家庭教育的重要性，有時候，我們最大的挑戰竟是來自最意想不到的人——家長。家長如果忽視自己的孩子，那教育的原始狀態就失衡。這也是為甚麼有些學生不吃飯、不做作業、表現不正常，答案往往是因為他們缺乏家庭教育。特別是孩子在幼稚園的時候，雖有父母照顧，但忽略照顧的深層含義者大有人在。

每天早上返工路上經過望德堂的音樂學校門口，總見到四五個講東南亞語的傭人一邊聊天一邊用餵食物給一兩個幼稚園的孩子，這是她們被請入家庭照顧小朋友的工作之一，送孩子上學。但我看到的是，幾歲的孩子在看手機，傭人用手拿着感覺不潔淨的食物餵孩子吃，大家口水多多大聲說話，孩子沉浸在手機的畫面中，或坐於地上或站在傭人之間。見多了家長送孩子上學的歡愉場景，再見這個場景，深感家庭對孩子的重要性，家庭中的父母接送幼小孩子上學放學的重要性。

不難看出，家庭教育不僅在教育，陪伴也是一個重要環節。就是有家長陪伴接送的孩子，大都也只限於入讀小三以內，到了小四開始，很多家長就讓孩子獨自上學放學了。到了孩子上中學，父母基本上不管了，這是大都數家長的心聲。

有一次開家長會，校長就這樣形容：出席我們家長會的家長逐漸減少；當學生升上中學，家長幾乎完全消失。從此可見，家長就是我們其中要面對的挑戰。

家庭教育，是國民教育體系的重要組成部分，是社會和學校教育的基礎、補充和延伸。家庭教育伴隨人的一生，影響人的一生，對一個人的成長成才至關重要。家庭教育是個別化的教育，針對孩子個別的關注、指導和教育，必須由家長來完成，學校無法替代。◇