【中新社台北九月一日電】台灣中小學近日相繼開學，「教師荒」議題再度突顯。台灣代理暨代課教師產業工會九月一日發佈新聞稿提及，約九成教師面對「超鐘點」授課要求。

　該團體近日公佈二０二六全台教師超鐘點狀況調查。數據顯示，約九成受訪教師反映，存在「超鐘點」授課情況；被強制派任「超鐘點」授課的教師，自評疲勞分數達四分（滿分五分），更有近四成教師給予最高等級的五分（極度疲勞）。

　工會方面呼籲台當局教育事務主管部門和各縣市教育局，應全面徹查並公開各級學校師資缺額、代課需求及教師「超鐘點」授課數據，還給教育一線健康的教學環境。

　近年來，教師職業的吸引力在台灣漸趨下降。台灣知名教育平台《親子天下》今年三月公佈的一項全台中小學教師幸福感調查顯示，中小學教師面臨備課時間不足、工作壓力過大等困境，校園正面對人才流失危機。台當局教育事務主管部門公佈的最新數據顯示，截至八月二十五日，全台公立中小學仍有六百一十四個代理教師職缺。

　如今，「教師荒」已從台灣偏鄉小校擴展至台北市、新北市等都會區。《聯合報》九月一日報道指出，當缺少教師從偏鄉蔓延至都會區，就不是個別縣市的招募問題，而是教學環境出狀況了。該報認為，要解「教師荒」，教育事務主管部門應走進校園，弄清楚教師的剝奪感從何而來。「若不追問教師為何不來、來了又為何留不住，只怕年年都將上演『史上最嚴重教師荒』。」◇