日前我在網上平台看到一則帖子，有人將一名約兩歲孩子在市內平躺在地哭鬧，旁邊疑似其母親的女子苦勸無果的片段發布出來，還抱怨孩子吵鬧許久，指責家長「會生不會養」，打擾了他人。不出所料，網上很快有人跳出教訓這位似乎還未養育孩子的作者。而這一事件，卻讓我想起前陣子出差的經歷。

前不久我前往內地城市洛陽，在那裏幾乎每天都能碰到一些較為「野性」的孩子。他們不僅會在大庭廣眾之下大聲哭鬧，甚至在通往大商場的馬路邊，也能看到類似網上片段中的場景：孩子大剌剌地躺在地上，任憑家長如何勸導都無濟於事。然而，令人意外的是，身邊的途人表現得十分平和，有的甚至司空見慣，還會在言語間幫忙勸導孩子，比如溫和提醒「小心我們嬰兒車要開過來了，小哥哥要小心。」家長雖有些不好意思，但情緒相當穩定，並未大吵大鬧；其他人也大多反應溫和，偶有向家長投以一個「我懂！」的眼神，亦有很多人甚至看都不看一眼。

這一經歷讓我對「熊孩子」現象有了新的思考。以往，我曾認為只有過分緊張的家長才會教養出如此蠻橫的孩子。但從洛陽當地家長們萬般尷尬的表現來看，不難推測孩子或許是在其他人或媒介中學會了如何「撒野」。

長期以來，很多人都秉持「孩子是一張白紙」的觀點，認為孩子必然是從家長身上學習行為模式。無可否認，家長在孩子的成長過程中起着至關重要的示範作用。但在當今時代，孩子除了家人，接觸最多的還有網絡。網絡世界資訊繁雜，孩子從中可以學到的東西五花八門，這無疑讓家長對孩子的教育引導變得更加難以掌控。

也許當面對「熊孩子」現象時，我們不能一味地怪責家長。孩子行為的出現往往是多種因素共同作用的結果，既可能與家庭環境、家長的教育方式有關，也可能受到外界環境，尤其是網絡資訊的影響。

作為社會的一員，當我們遇到「熊孩子」時，不妨多一些理解和包容，像洛陽那些溫和的途人一樣，以平和的心態去對待，必要時給予適當的幫助和引導。而對於家長來說，也要更加關注孩子的成長環境，不僅要做好自身的榜樣示範，還要引導孩子正確使用網絡，說明他們篩選有益的資訊，共同為孩子營造一個健康、積極的成長氛圍。◇